您现在的位置是 > 徐州市铜山区新区实验小学 > 牛泓苏老师执教的二年级上册美术教案——彩泥世界欢乐多
牛泓苏老师执教的二年级上册美术教案——彩泥世界欢乐多
发布人:徐州市铜山区新区实验小学 最后更新时间:2015年11月19日 共点击:1849次

铜山新区实验小学电子教案设计文稿

 

学校: 铜山新区实验小学 年级: 二  学科: 美术  总第  4 

 

教师姓名

牛泓苏

上课时间

 

审核组长

 

课型

新授

教学内容

二年级上册 4 彩泥世界欢乐多

知识与技能:了解彩泥造型的基本技法,知道压、搓、接、混色等方法。

过程与方法:通过玩彩泥,体验彩泥表现的基本方法

情感、态度和价值观:观察身边的动物和植物,并用彩泥塑造,感受美,创造美

教学重点

灵活运用压、搓、接、剪、混色等技法制作彩泥浮雕作品。

教学难点

局部的粘接。

教学准备

教师准备:范例,彩泥。

学生准备:彩泥,泥塑工具。

教 学 过 程(含设计意图)

思考与修改

打预备铃,带领孩子做手指操

师:谁来跟我团一团?谁来跟我压一压?谁来跟我搓一搓?谁来跟我捏一捏?

学生拿橡皮泥跟教师一起做手指操。

环节一:讲故事,兴趣导入

师:听说彩泥王国要举办盛大的“化装舞会”可是彩泥王国的造型师都不在家。这下可急坏了国王,国王昨天晚上给牛老师打电话,想请咱们班的同学帮帮忙?

师:咱都是一群热心的好孩子,就请大家跟老师一起进入彩泥的世界。(老师在黑板板书课题《彩泥世界快乐多》)

环节二:想一想

师:彩泥世界快乐多,捏一捏,搓一搓,今年你想给彩泥设计成什么呢?

学生讨论,并进行回答。(教师随即板书)

师:植物,动物,人物,动画形象等等,只要你喜欢的都可以做?

环节三:试一试

师:说完你想做的,老师要和同学们做个游戏“我来做,你来说”说说牛老师用的什么方法,要开动小脑筋哦!

教师做动作(制作小鱼),学生来说制作方法(团装饰)

教师将现场制作的小鱼与课前准备的混色小鱼进行对比

师:请你拿出彩泥试一试,这个花花的小鱼身体是怎么制作的吗?

学生用彩泥自己进行尝试,探索混色的方法

师:老师看到有些同学已经试出来了,谁愿意高速大家你是如何制作的?

教师总结混色的方法(将两种颜色混合,然后揉在一起,这个方法叫做混色)

师:在彩泥的世界中,混色有两种方法,刚刚是第一种方法,下面请同学看看这个棒棒糖,联系我们的手指操,你想想这个混色用了什么方法?

教师总结第二种混色方法(搓出彩泥条,将两个彩泥条搓在一起)

教师出示课前制作的好的范例,

环节四:说一说

出示课前制作的好的范例,

师:老师制作了这么多有意思物品,请你说一说这些物品用了哪些方法?

学生回答制作技法,再次巩固技法。

师:哇,大家都好厉害,都说出来制作方法,我看到一些同学已经开始着急了,我们就用手中的彩泥,可开始动手吧!

环节五:做一做

播放轻音乐,学生进行创作

学生创作过程中提醒学生:现在天气变冷了,彩泥也怕冷,用完之后彩泥后要及时给彩泥穿上“衣服”,放回它的“家”中。

环节六:秀一秀

请部分同学上台展示自己的作品

师:说一说你做的什么,用了什么方法制作的?

学生选出“最佳创意奖”“最佳制作奖”

环节七:小结拓展

师:咱们班的小设计师真是各个心灵手巧,给彩泥设计那么多有趣的形象,彩泥国王非常感谢咱们班的这些设计师,他为咱班准备了一个特别的礼物(出示彩泥画)这是彩泥制作的画,课后有兴趣的同学可以自己动手去试一试。

 

 

板书设计

4、彩泥世界快乐多

 

植物、动物、人物、食品等

 

                                                          范例展示

 


友情链接:铜山教育督导网
版权所有:徐州市铜山区新区实验小学 维护制作:徐州热线网络
网站备案号:苏ICP备14016711号 联系电话: 地址:

总访问量:14145216    总浏览量:673908    日均访问量:11797   当前在线:0