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开拓创新 大力推进教育现代化 励精图治 实现学校发展新跨越
发布人:徐州市铜山区新区实验小学 最后更新时间:2014年12月11日 共点击:4526次

 

 

风雨兼程,孕育了新区实小代代学子;沧桑历练,铸就了新区实小新辉煌。铜山新区实验小学坐落在风景秀美的徐州高新区内,创办于上世纪30年代,原址在北京路西侧,原为一所公办完小,19989月完成了校址搬迁。多年来,学校在区教育局和地方政府的关心、支持和帮助下,坚持以“坚持发展,深化改革,争创一流,凸现特色”的办学理念,积极倡导“团结、奋进、文明、守纪”的校风、“爱生敬业、严教善导、合作创新”的教风和“乐学、善思、合作、探究”的学风。几年来,全校师生立足现实,励精图治,开拓创新,2000年通过“江苏省实验小学”验收,先后被评为中国创造教育学会实践基地、江苏省创建绿色学校先进单位、江苏省德育先进学校、徐州市百佳校园、徐州市花园式校园、江苏省平安校园、徐州市安全文明校园、徐州市绿色学校、徐州市优秀家长学校、铜山县常规管理模范学校、徐州市科技特色学校、铜山县课程改革先进集体、徐州市排球传统特色校……几年来,师生在省、市、县获奖500多人次,受到社会各界的广泛赞誉。

目前学校占地面积28660平方米,其中校舍面积7442平方米,绿地面积11660平方米。现有教学班30个,学生1651人,教职工81人,专任教师65人,学校的发展引领着教师学历层次的提高。目前,我校教师100%达合格学历,其中大专41人,占专任教师的40% ;本科39人,占比60%。在现有的条件下,学校优化常规管理,强化内功训练,突出内涵发展,以科学管理、创新管理为抓手,促使学校在教育教学的研究、教师整体素养的提升、教育教学质量的提高等各个方面都呈现出一种令人鼓舞的发展态势。

在教育现代化创建过程中,我们力争实现“硬件不软,软件过硬”的目标。现把创建情况自评如下:

一、抢抓机遇,优化办学条件

1、积极筹措资金,努力改善办学条件。

在创建教育现代化学校的过程中,学校抓住机遇,积极筹措资金,在上级领导的支持下,大规模进行校园建设改造,努力改善基础条件,学校面貌焕然一新。如今学校现有教室30,各种专用教室、大小会议室等一应俱全。良好的基础条件为学生身心健康全面发展提供了坚实的物质基础。另外,学校加大了校园环境的整治,走进校园,雕塑、假山、喷泉、长廊、花园、绿地点缀其间,辉映成趣,人文气息扑面而来。

2、按照标准,不断添置办学设备

为创建现代化学校,学校对照上级文件设备标准,对标找差,加大投入,添置设备。目前我校学生用计算机138台,生机比达到10:1;教师人手一台笔记本电脑;学校拥有多媒体投影教学系统34套、校园广播系统一套、校园安全监控系统一套;科学实验室也按照江苏省小学教育装备一类标准配备;另外有图书62400册(含电子图书)。学校拥有校园网站(www.tsxqsx.com),要求教师参与网络备课、评课,撰写教育随笔,相互探讨研究,真正实现了网络世界,资源共享。

 二、更新教育观念,实现全面育人

1、确立面向全体学生。素质教育倡导的是在教育中使每个学生富有个性的发展,尽可能充分和全面的发展是共性,是对每一个学生的共同要求。基于以上认识,我校在对学生的评价上,从不以学科成绩作为评优的指标,而是从班级管理、特长表现、进步突出等方面对学生进行评价,力争让“每一个儿童都有尊严,让每一个生命都珍贵,让每一个学生在校园里都能描绘出属于自己的生动画卷。

2、注重学生德智体全面发展,培养合格小公民。注重培养学生学会珍重自己,学会承担责任,学会感激他人,通过班会、晨会、队会和各科教学,对学生进行潜移默化的教育。通过全方位的务实工作,促进学生德智体全面发展。

3. 严格执行规定,确保学生健康和谐地发展。我校严格执行上级规定,广泛开展普及性的体艺活动,同时严格执行课程设置方案,开足上全全部课程,认真抓好“三操一舞”、“阳光体育运动”和“大课间活动”。

三、强化管理,提高办学水平

伴随着政府对学校投入的增多,伴随着学校硬件建设的提升,社会各界对教育的要求也进一步提高了,老百姓也寄予了更高的期望。硬件不软,但软件更要硬,力求软硬和谐统一。为此,我校强化内部管理,努力提升学校的办学水平。

(一)加强班子建设,落实九字方针。我们要求班子成员加强自身建设,在日常的教育教学管理工作中,将九字方针落到实处:(1)树正气。要严于律己、淡泊名利,带头树正气;注重团结合作,培养合作共事的品质——真诚、宽容、谦虚;履行好一岗双职:不但要与教师打成一片,更要管理好教师。(2)善管理。要不断学习,加强调研,丰富完善自我,增加底气;工作要有针对性、方法性、策略性。(3)强服务。要确立服务意识,要把工作的精力集中到服务的对象上来,要把工作的成效体现在育人上来。

(二)加强教师培养,搭建发展平台。几年来,我校广开渠道,多维并进,加大教师培养力度,实现了教育教学水平的快速提升:一是强化课题研究推创新。二是采用“走出去请进来”的办法,聘请特级教师、教学专家来校讲座,同时还抓住机遇,选派专业思想好、业务精的骨干教师赴南京、苏州等地学习培训。三是加强校本培训。学校定期以教研组为单位进行教研活动,不定期地开展校级研讨活动,读书峰会、说课竞赛等通识培训的方法,更新教师课改理念。四是借助三校联谊活动,拓宽“教师发展”新领域。通过我校与徐州矿大附小、三十四中附小三校教学教研联谊活动,不仅使各自互通有无,更在一系列的教学研讨活动中锻炼了教师。五是构建名师工作室,开展师徒结对活动。现学校拥有省、市、县名优教师20人,发挥了他们的引领与示范作用。

四、特色立校,致力学校长远发展。

办学特色是办学中所能显现的一种典型、独特,能揭示本质规律,并能得以代代相传的特征和色彩。学校依据对办学特色的应有认识,及本校现实的把握,本校实现以科技为办学的突破口,以科技打造校园名片的思路,形成了“教育阵地化,活动普及化”的学校科技教育活动特色,开展了一系列工作,取得了比较好的效果。

 几年来,学校领导高度重视科技阵地建设,先后建立了植物生态科技园、海路空立体长廊、学生科技制作室、学校科普展室等。在阵地建设的基础上,我们更重视提高科普活动普及化水平,以“提高全体学生的素质”为原则,面对全体,狠抓科技教育的普及工作。为此,我们每个学年都会开展各种丰富多彩的科普活动,营造了学科学、用科学、爱科学的浓厚氛围,给每一个学生创设展示自己才华的舞台,提高他们学科学、用科学的积极性。目前,我校已举行了一些规模较大的,在社会上具有一定影响的活动,比如:科技节,科技趣味运动会等。这些活动极大地鼓舞了全校师生,为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化,举行一些“地球——我们的母亲”、“科学在身边”等主题活动,制定形式多样、针对性强的活动方案,开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……,扎扎实实地进行科学知识的普及教育,为此,我校获得了江苏省青少年科普宣传特色校、徐州市科技特色学校的光荣称号。

铜山新区实验小学风景优美,育人氛围浓厚,学生在这里呼吸的是清新的空气,观赏的是怡人的风景,感受的是人与自然的和谐相处,体验的是鸟语花香。在这绿化、净化、美化、德育化的花园式校园中,每个学生都得以茁壮成长。新区实小,正迎着朝阳,迈向更加美好的明天!


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